Как воспитать ребенка «сильной» личностью

Для того, чтобы мужчина смог реализовать себя в современном мире, ему нужно обладать определенными качествами характера. Безусловно, он должен быть настойчив, целеустремлен, уверен в себе, обладать высокими коммуникативными навыками, а также быть креативным при решении возникающих задач.

Школьные «отличники» зачастую не могут добиться успеха по причине негармоничного развития своей личности. Привыкшие мыслить в рамках стереотипов, они становятся заложниками социальной системы, требования которой их приучили выполнять. Однако, жизнь более многогранна и требует от человека не просто обладать необходимыми знаниями, оправдывая ожидания окружающих, а уметь делать выбор, жертвуя чем-то важным, проявлять настойчивость, когда другие уже сдались, выдерживать моральное давление в условиях конкуренции и т.д. И самое важное, иметь смелость продвигать собственные идеи, даже идя вразрез с мнением большинства. Как показывает практика, именно такие люди добиваются подлинного успеха. Давайте подробно разберем, из каких качеств характера складывается «сильная» личность, и каким образом эти качества можно развивать в процессе воспитания.

1. Приложить усилия в настоящем, чтобы получить результат в будущем

Данный навык – основа «силы» личности Вашего сына. Начиная с возраста 3-4 лет стоит всячески поощрять стремление ребенка к отсроченному результату. Он с самого детства должен понять простую истину: «Если прилагаешь усилия – спустя некоторое время получишь результат». Здесь есть важный момент. Например, если мотивировать ребенка делать уроки обещанием после пойти на аттракционы, то пользы от этого будет меньше. Нужно учитывать, что результат должен быть именно следствием затраченных на него усилий. Иначе говоря, подобрать правильную мотивацию: сделать уроки для того, чтобы получить звание «эксперта по предмету в классе» или научиться читать ради того, чтобы самостоятельно прочитать любимую сказку. Пользуясь таким приемом, постарайтесь донести до ребенка причинно-следственную связь «сначала усилие – потом результат». (Для каждого ребенка стоит подбирать мотивацию с учетом его потребностей).

Таким образом, Вы постепенно научите ребенка правильно относиться к труду. Он сформирует устойчивые ассоциативные связи между радостью от получаемого результата и «ненавистными» усилиями, которые приходится прикладывать для его достижения.

2. Настойчивость

Настойчивость при выполнении какой-либо деятельности проявляется в умении противостоять сиюминутному желанию «опустить руки» при неудаче и является важной составляющей волевого воспитания. Жизнь постоянно сталкивает нас с трудностями на пути к целям. Именно поэтому, с самого детства, трудностям нужно учиться противостоять.

Предлагаю Вам, начиная с возраста 4-5 лет, подобрать для ребенка деятельность, в которой он не сможет сразу получить вознаграждение, предварительно не затратив усилий. Чтобы в такой деятельности ему приходилась сталкиваться с трудностями и проявлять терпение и настойчивость для их преодоления. Будьте для Вашего сына наставником в таком деле. Чаще объясняйте ему, что никогда не стоит сдаваться при первой неудаче, а наоборот, стоит подумать над тем, как справиться с трудностями на пути к достижению цели.

Будет хорошо, если Вам удастся сформировать у ребенка такие установки:

• «Не получилось один раз – попробую еще»,
• «Не получилось так, значит, не буду расстраиваться, а попробую по-другому»,
• «Не получилось- значит нужно понять, почему» и т.п.
   

3. Уверенность в своих силах и умение заявить о себе

Как мы с Вами уже успели выяснить, воля человеку необходима в первую очередь для того, чтобы преодолевать трудности. Уверенность в своих силах в этой системе также, играет важную роль.

Столкновение с ситуацией неуспеха - это всегда вызов для всей личности в целом. Особенно это остро чувствуется у детей. «Я не способен сделать это – значит я неудачник» - именно так ребенок склонен реагировать на неудачи в своих делах.

Постоянное переживание ситуации неуспеха порождает у ребенка низкую самооценку и неверие в собственные возможности в целом. Достаточно 1-2 лет чтобы отбить у человека желание к достижениям.

Чтобы этого не произошло с Вашим ребенком, следует придерживаться несложных рекомендаций:

А) Какой бы уровень развития ни был у вашего ребенка, при обучении он обязательно должен чувствовать собственную успешность примерно 70-80% (дошкольники) и 50-60% (младшие школьники) от общего времени занятия. (Остальное время он должен прикладывать усилия для достижения этого успеха).

Б) Когда у ребенка что-то никак не получается, стоит объяснять ему:

• он с этой ситуацией сможет справиться, если приложит достаточно усилий,
• помочь ему проанализировать ситуацию и на основе этого анализа разработать план действий по преодолению трудности,
• если не получается, это еще не значит, что он неудачник, просто нужно придумать эффективный способ решения проблемы.

Чтобы добиться успеха, важно ценить свою индивидуальность. Ведь во многом, именно благодаря своим индивидуальным качествам выдающиеся профессионалы отличаются от посредственностей. Кажущиеся странными на первый взгляд особенности характера Вашего ребенка могут при должном развитии стать его неповторимыми достоинствами. Поэтому не стоит пытаться сделать из ребенка абсолютно послушного, «шаблонного» человека. Наоборот, стоит попытаться принять его таким, какой он есть. И если это получится, Вы сможете воспитать уверенного в себе человека, с сильным чувством собственного достоинства.

Своевременное воспитание у ребенка качеств «сильной» личности поможет ему добиться успеха как в спорте, так и в бизнесе, науке, искусстве. Не так важно, в какой именно отрасли трудится человек, намного важнее, как он может реализовать в этой отрасли свой потенциал.

Желаю Всем родителям безграничного терпения и мудрости при воспитании своих детей!